المدارس الدينية ودورها في ترسيخ العقيدة الصحيحة - دراسة تأصيلية عقدية في واقع مدينة كركوك–

الملخص

يتناول البحث دور المدارس الدينية في كركوك في ترسيخ العقيدة الصحيحة وفق منهج أهل السنة والجماعة، ولا سيما المدرستين الأشعرية والماتريدية، عبر دراسة تأصيلية تجمع بين البعد التاريخي والواقع المعاصر. يوضح القسم النظري مفهوم العقيدة الصحيحة وضوابطها، ومكانة المدارس الدينية في حفظ هذا الإرث العقدي، مع بيان منهج الأشاعرة و الماتريدية في الجمع بين العقل والنقل والتنزيه عن التشبيه والتعطيل. ثم يستعرض النشأة التاريخية للمدارس الدينية في كركوك، ودورها في تدريس المتون العقدية كالعقائد النسفية والجوهرة في التوحيد، وأثرها في تكوين علماء وخطباء حافظوا على الخطاب العقدي الوسطي. يبرز البحث أثر هذه المدارس في استقرار الانتماء السني، وتقليل النزاعات الكلامية، وتحقيق التوازن الفكري والديني في المجتمع. كما يحلل التحديات الفكرية والإدارية التي تواجهها، مثل ضعف الوعي العقدي، وتراجع التعليم المنهجي، ونقص الكفاءات، وقلة التنسيق المؤسسي. ويقترح سبل التفعيل، ومنها تحديث المناهج، وتأهيل المدرسين، واستخدام الوسائل الإعلامية، وإنشاء هيئة تنسيقية موحدة. يخلص البحث إلى أن المدارس الدينية في كركوك تمثل ركيزة أساسية في حماية الهوية العقدية، وأن تجديد دورها ضرورة للحفاظ على وسطية الخطاب الديني ومواكبته لمتطلبات العصر.